- “La escuela va dejando chavales fuera porque es reflejo de una sociedad deshumanizada”

- "Infancia, juventud y exclusión social"

- "Más de 120 trabajadores sociales de 18 países, en Pamplona"
 

Reportajes radio

- RNE – (15 de junio de 2010. Informativo regional de Navarra - 14:00 horas- de RNE)

- SER – (15 de junio de 2010. Programa “Hoy por Hoy Pamplona”)

- R5-RNE – (semana del 14 al 19 de junio. R5 de RNE)

- 98.3 RUN - (18 de junio de 2010. Informativo de las 14:00 horas)

Me llamo Marta, tengo 27 años y vengo de La Rioja, España. Allí hice mis estudios de administrativo y comercio. Después de mis estudios, mi último trabajo era la gestión y animación de la ciberteca municipal de mi pueblo donde daba cursos de informática para personas mayores y niños.

¿Por qué elegiste venir a Bélgica?

Fue por casualidad, yo quería hacer un SVE porque tenía ganas de cambiar de vida y hacer algo por mi misma. Al principio busqué proyectos en países de habla inglesa. Mi intención no era aprender francés, pero cuando vi el proyecto de Dynamo me encantó y ahora me gusta este idioma.

¿Cuáles son las actividades que has hecho durante tu Servicio de Voluntariado Europeo?

He hecho trabajo social de calle y eso conlleva muchas cosas diferentes. Como ejemplo: las vueltas de barrio. Al principio me sorprendió porque no sabía si existía eso en España, yo solo conocía el trabajo de asistente social en la oficina. Pero ahora que lo conozco entiendo la importancia que tiene el ir a ver a los jóvenes en la calle.
También he participado como animadora en las actividades del proyecto de cohesión social en el barrio de Merlo. Mi trabajo era colaborar en la animación talleres y actividades dónde los vecinos podían encontrarse. Hemos hecho un montón de talleres como de tricotar, de informática, de cocina, etc., con personas mayores pero también otros como el de creatividad con niños. También he trabajado con alumnos de un colegio de enseñanza especial.

¿Qué es lo que preferías hacer?

Todo. No me gusta hacer todos los días las mismas cosas. Me he sentido útil en todas las actividades. Además el trabajar con diferentes público me ha enseñado a adaptarme a cada uno de ellos y a trabajar de maneras diferentes.

¿Existía algún vínculo entre tus estudios y el trabajo de Dynamo?

No ninguno, pero ya había hecho en España talleres con personas discapacitadas. Cuando comienzas tus estudios no sabes todavía muy bien lo que quieres hacer. Y ahora mismo tampoco se realmente lo que quiero hacer, pero me gustaría trabajar en algo más social. Aunque no tengo diploma en este campo, Dynamo me ha aportado experiencias que podrán servirme.

¿Cuáles son tus proyectos ahora mismo?

Por el momento, quiero quedarme en Bélgica, perfeccionar mi francés, buscar un trabajo y ¡viajar!

¿Qué has aprendido durante tu estancia en Bélgica?

He aprendido a vivir sola. Venía de un pueblo pequeño y derepente me encuentro aquí en Bruselas. Yo no hablaba francés y no conocía a nadie aquí. Además cuando llegué era la única voluntaria en la casa por lo que estuve viviendo tres meses sola.
Eso me hizo aprender a desenvolverme sola.

¿Hay algún momento especial que recuerdes?

No hay uno en particular, es todo en general. He pasado 10 meses completamente diferentes a lo que yo hacía anteriormente. No me arrepiento de nada.

¿Qué consejo darías tú a los jóvenes que quisieran partir?

No tener miedo. Que hay que lanzarse, que el miedo es lo que te hace avanzar y te da ganas de ir más allá.

¿Cómo veías a los belgas antes de venir y cómo les ves ahora?

Todo el mundo me decía que los belgas eran muy fríos y Bruselas una ciudad muy aburrida, muy de “Comisión Europea”. Pero eso no es cierto en absoluto. Hay un montón de cosas que hacer todos los días, es muy multicultural y me encanta. Y la gente tampoco es fría como dicen.

¿Estaba el proyecto a la altura de tus expectativas?

Completamente. No sabía lo que iba a encontrarme al venir pero sabía que me iba a encantar.

La tendencia al optimismo chocó con la constatación de que los sistemas burocráticos continúan limitando la práctica progresiva, así como flexibilidad y movilidad que son características de las intervenciones eficaces. Los miembros de la Federación han contribuido en un proceso de reuniones informativas con el objetivo de poner en evidencia hasta que punto los trabajadores deben justificar su trabajo basado en sistemas mezquinos de medición y supervisión. Se hizo un llamamiento para el reconocimiento de la evaluación y responsabilidad, como conceptos a partir de los cuales los trabajadores de la calle serían felices de ser juzgados - maneras de ver el mundo más en la empatía con las complejidades de ayudar a los jóvenes entorno abierto.

Por otra parte, la Federación ha contribuido a la reciente conferencia europea, "La educación mutua sobre la inclusión activa de personas sin hogar” en Bruselas, con Dynamo Internacional representado por Edwin de Boevé. Informando sobre los resultados del “Proyecto Progreso”, se hicieron recomendaciones sobre la futura política europea hacia los jóvenes.

Acerca de la política, este es un momento importante. La Presidencia belga de la UE ha puesto "la juventud" en su punto de mira. Los delegados del Reino Unido estarán presentes en las próximas conferencias internacionales en Bruselas y en Pamplona, muy interesados en contribuir al diálogo sobre la mejor manera de influir en los responsables políticos. Del mismo modo, la reunión de julio de historiadores de la ayuda a la juventud prevista en Gante representa una oportunidad para orientar el futuro mediante la exploración de la historia del Trabajo de la Calle europeo.

Una reciente visita a Londres de colegas alemanes del trabajo de la calle ha revelado otro bello ejemplo del valor del aprendizaje mutuo entre culturas. Entre estos, algunos van a trabajar en conjunto, esperamos, que dentro de un programa de investigación financiado por la UE, sobre las intervenciones del trabajo de calle para combatir y prevenir la violencia urbana. Otros proyectos provenientes de Inglaterra, Alemania y Austria han dedicado un tiempo considerable a fin de introducir una oferta al programa Daphne III y esperan una respuesta positiva por parte de los comisionados en un futuro próximo.

La Federación de Ayuda a la Juventud en medio abierto sigue existiendo de alguna manera, pero se consuela con los beneficios que obtiene por el número de participantes en las conferencias y la venta de las guías que ha publicado, que explican las mejores prácticas para ayudar a los jóvenes en las calles. Al menos ella es libre de pensar y actuar, hasta el punto, nada despreciable, frente a una cultura opresiva de resultados impuestos por las fuentes de financiación.

En una palabra, la Federación está en buena forma, optimista sobre su futuro, sin dejar de disfrutar del encuentro positivo con colegas de otros países - y la contribución que esto representa para mejorar los servicios a los jóvenes en nuestro propio país.

Un comentario a fin, sobre el compromiso de muchos educadores de calle en el Reino Unido en su propio desarrollo profesional: son muchos los que se lanzan a participar en la formación de posgrado. ¡La ciencia es poder; ha lucha continua!

Por ello, el encuentro ha servido como punto de encuentro, de foro de debate, para establecer relaciones entre profesionales del mismo ámbito, pero de diferentes zonas a nivel nacional.
 

QUÉ ES LA EDUCACIÓN DE CALLE

El trabajo social de calle es una metodología basada en el contacto directo con las personas en su medio de vida. Se trata de que los educadores estén disponibles, que establezcan una relación de confianza y acompañen a las personas en sus dificultades y en sus logros.

La educación de calle tiene como prioridad a las poblaciones más vulnerables, trabaja con personas que se encuentran en riesgo de exclusión social y profundiza en las relaciones entre las personas. De este modo, ayuda a buscar soluciones propias y construyen con sus actividades un espacio público saludable.
 

SEMINARIO INTERNACIONAL EN PAMPLONA, EN JUNIO

La Educación Social de Calle ha cogido fuerza como método de trabajo en los últimos años. Por ello, se quiere avanzar mucho más en esta experiencia. En esta línea de trabajo, entre el 14 y el 19 de junio se celebrará también en Pamplona un Seminario Internacional, organizado por Asociación Navarra Nuevo Futuro.

Éste será el primer seminario internacional que se realice en España, y tratará sobre ‘La Infancia, la juventud y la exclusión social’. A estas jornadas asistirán numerosos profesionales de la educación de calle de diferentes países, quienes reflexionarán y realizarán propuestas en torno a esta temática, profundizando en fenómenos como los jóvenes migrantes, la educación de calle como propuesta de educación no formal o las respuestas socioeducativas a la exclusión social de los jóvenes.

Descargue aquí la entrevista de Jon Etxebarria que completa este tema. 

Se ha hecho común decir que la promulgación de 10 de enero de 2010 de la ley sobre la protección de la infancia en la República Democrática del Congo por el Presidente de la República y Jefe de Estado marca una ruptura con la situación de “no derechos” en que los niños vivían en el antiguo Congo belga. Ruptura porque, a día de hoy, el abuso de un niño en este país expone a sus autores a ser enjuiciado, acompañado, si procede, de sanciones penales. Ruptura también porque la República Democrática del Congo ya no es esta parte de la tierra donde el reclutamiento de niños para la guerra, la violación de niñas, el asalto y las falsas acusaciones de brujería del jefe en los niños disfrutan de la impunidad estructural. Todos los negadores, transgresores y violadores de los derechos del niño se saben ahora vulnerables en términos de los procedimientos administrativos y penales; lo que es una gran victoria para todas las personalidades, asociaciones y organizaciones que se han movilizado para que la fuerza del derecho pese más que la ley de la fuerza en materia del niño.

UNA PREOCUPACIÓN CRECIENTE

Sin embargo, de la misma manera que la mayoría acogió en su país y en el extranjero esta gran adquisición jurídica en materia sobre los derechos de los niños en la República Democrática del Congo, esta misma opinión con casi ninguna inquietud, más de un año después de la citada ley, ha sido llevada a cabo en las autoridades congoleñas a fin de realizar el cambio visible y eficaz en la práctica todos los días. De hecho, más de doce meses han transcurrido desde la República Democrática del Congo ha adoptado la presente ley. Debe tenerse en cuenta que los gobiernos involucrados en la aplicación de este importante instrumento jurídico nacional, los ministerios que encabezan esa competencia, no le dieron entonces su preocupación y prioridad. Es, por tanto, el estado actual que permanece sobre el terreno, con el resultado de que la situación del niño sigue siendo precaria en este país donde la cultura jurídica de la protección contra ellos tardan en echar raíces.

EL CATSR SE REVELA CONTRA EL ESTADO ACTUAL DE LA SITUACIÓN DE LOS NIÑOS CONGOLEÑOS

Como uno de los principales actores en la campaña a favor de la promulgación de la ley destinada a proteger a los niños en la República Democrática del Congo, el Comité de Apoyo al Trabajo Social de la Calle (CATSR) no se ha quedado cruzado de brazos frente a un estancamiento característico del Gobierno cara a la obligación constitucional de ejecutar la ley. Con el activismo que se les reconoce, los miembros de CATSR, alentados y apoyados por los socios estructurales de países del Norte, se han removilizado a principios de diciembre de 2009 para un gran despliegue sobre el terreno. Armados con un cuestionario, los encuestadores de CATSR llegaron a preguntar el cómo y el por qué del letargo del gobierno cuando era necesario aplicar las disposiciones de la ley. El resultado de esta investigación condujo a la publicación, a finales de diciembre de 2009, de un folleto de promoción para la aplicación efectiva de esta ley. Con un contenido de 28 páginas, este folleto hace recomendaciones motivadas al Jefe de Estado, las instituciones de apoyo a la democracia, a los propios niños y la comunidad tanto nacional como internacional, para crear conciencia. El CATSR alimenta la esperanza de que todo se llevará a cabo con la ley 09/001 de 10 de enero de 2009, en materia de la protección de los niños en la República Democrática del Congo y que no quede en simples palabras.

La CME cuenta este año con el apoyo de la Copa del Mundo de fútbol 2010 que se celebrará en Sudáfrica. Esta colaboración es muy importante porque esta es la primera vez que el campeonato tendrá lugar en el continente africano (donde muchos niños carecen de la oportunidad de ir a la escuela) y ello también representa la oportunidad de concienciar a muchas personas del problema de la educación, particularmente gracias al impacto mediático que esta competencia va a generar. Así, los partidos entre escuelas, entre clases... se han organizado para marcar goles para todos los niños puedan ir a la escuela.

Dynamo International, una ONG que dirige diversos proyectos que ayudan a construir una mejor comprensión de los niños y jóvenes de la calle y sus realidades, participa en la Campaña Mundial por la Educación, en colaboración con el Instituto Comunal de Horticultura Profesional (ICPH).

Este año, se ha organizado una jornada con la colaboración del director de la escuela, los dos profesores de religión y el de ética (para la Lección) y los educadores (para el partido entre clases).
 

• LA LECCIÓN

La lección tuvo lugar en el gimnasio de la escuela : se incluyó a cuarto y quinto (de horticultura y servicio a las personas), unos 30 estudiantes y 5 profesores. A raíz de la lección, los chavales han dirigido realmente el debate y lo demuestran las consideraciones pertinentes:

- La Copa Mundial 2010 y la Campaña Mundial por la Educación : Algunos estudiantes discuten el hecho de que los futbolistas no siempre fueron un ejemplo de educación (ver el comportamiento incívico en los estadios de fútbol).

- 75 millones de niños no escolarizados en todo el mundo : los estudiantes tenían un poco de dificultad para entender lo que esto representa en términos de cantidad y quedaron bastante sorprendidos de que tantos niños no tienen oportunidad de ir a la escuela.

- Recibiendo el apoyo de la Copa del Mundo en el CME, se han producido muchas comparaciones entre la enseñanza en Europa y en África : los estudiantes pudieron así darse cuenta de determinadas condiciones educativas de los niños africanos (por ejemplo, en Malawi, cada profesor tiene una media de 72 estudiantes) y lo afortunados que son, en Bélgica, estudiando en las clases mucho menos pobladas.

- Posibles soluciones : los estudiantes han encontrado por ellos mismos algunas pistas interesantes para el acceso a la educación para todos, como por ejemplo partir como voluntarios a países del sur para ayudar en la construcción de escuelas, más recursos humanos (profesores) y materiales (ver lo que representa un bolígrafo para algunos niños) ... y por supuesto, más medios financieros para la educación.
 

• EL PARTIDO

Un partido entre clases se llevó a cabo en campo de fútbol del municipio de Uccle, donde el buen tiempo y el buen humor de los estudiantes se dieron cita ... Además, los estudiantes han tenido la visita del concejal a cargo de la Educación y la Enseñanza para la ciudad de Uccle, la señora Joëlle Maison. El partido terminó con el marcador de 4 -1 a favor del equipo rosa...

For them, this meeting was a gathering place, a forum of debates, to establish relations between professionals coming from different zones at national level, but having the same ambitions.

WHAT IS SOCIAL STREET WORK ?

Social street work is a methodology based on direct contact with the person in his/her living environment. The social worker has to be available, establish relationships of trust and support people in their difficulties and their necessary steps.

Social street work priorities are the most vulnerable populations, working with people at risk of social exclusion and creating deep relations between people. In this way, it helps to find adapted solutions and to build through its activities a healthy and liveable public environment.

INTERNATIONAL SEMINAR IN PAMPLONA – JUNE 2010

Social street education has chosen strength as a method of work in these recent years. They want to go much further in that experience. In this processing line, between June 14th and 19th, an International Seminar will be held in Pamplona, organized by the Association Navarra Nuevo Futuro.

It will be the first international seminar organized in Spain, and it will be about “childhood, youth and social exclusion”. Many professionals street workers coming from different countries will be attending these days to reflect and establish proposals on these themes, to go deeper and broaden into other phenomenon such as young migrants, street education as non-formal education proposal or socio-educational responses to social exclusion of young people.

Download here Jon Etxebarria's interview for additional content on this subject (spanish version)

Más informaciones :

Descargue aquí el documento de presentación

Haga clic aquí para consultar el sitio de la universidad de Bedfordshire

Este 2do FORO INTERNACIONAL es el evento ineludible del calendario de la Red Internacional de Trabajadores Sociales de la Calle. Organizado en el marco de la Presidencia Belga de la Unión Europea por Dynamo y Dynamo Internacional en asociación con « Traces de Rue » Plataforma francófona de trabajadores sociales de la calle y « Vlastrov » Federación flamenca de trabajadores sociales de la calle de Bélgica, con Bruxelles Laïque ASBL - Festival des Libertés, el Delegado General para los Derechos del Niño, los Ministerios y la Administración de Ayuda a la Juventud, la Oficina Internacional de la Juventud, las Redes belga BAPN e europea EAPN de lucha contra la pobreza, y varios otros socios, este Foro se inscribe en la dinámica de 2010 Año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social.

A continuación del 1ro FORO INTERNACIONAL, organizado en el 2002 en Bruselas, que tuvo mucho éxito con casi 750 participantes procedentes de 50 países diferentes, esta edición 2010 nos ofrecerá la oportunidad de construir un diálogo entre un gran número de actores concernidos por la lucha contra la pobreza y la exclusión social y el respeto de los derechos del niño. Se ofrecerá un espacio privilegiado a los jóvenes y menos jóvenes en situación de precariedad, así como a los actores sociales que los acompañan.

La Europa de hoy no escapa a la intensificación de la pobreza y de la exclusión social en el mundo. Según el informe 2008 sobre la protección e la inclusión social, 78 millones de ciudadanos de la Unión Europea están expuestos al riesgo de la pobreza. Entre ellos, 19 millones son niños.

Mientras el Convenio internacional de los derechos del niño adoptado en 1989 es el convenio más ratificado del mundo, millones de niños siguen siendo las víctimas del no respeto, de una ausencia de garantías y de violaciones de sus derechos fundamentales. En varios países, los niños se encuentran expuestos a violencias físicas, psíquicas y morales en sus entornos intrafamiliar, social, político, cultural, y aguantan privaciones extremas relacionadas con la pobreza.

En el centro de esta realidad, el trabajador social de la calle, por su historia y su actualidad, es un excelente revelador y analista del espacio social, de su estructura y de las relaciones de fuerza que atraviesan nuestras sociedades. Por su proximidad y su integración en los medios más excluidos, es el último eslabón de la cadena educacional y de la ayuda social.

El trabajador social de la calle un actor competente en la lucha contra la pobreza y la exclusión social.

Es una red de 36* países, más movilizada que nunca, que quiere en el 2010 reiterar su adhesión a los valores comunes de la Unión Europea de solidaridad y justicia social, contribuyendo de manera activa a la construcción de respuestas estructurales y sostenibles para las poblaciones más excluidas que enfrentan la pobreza, la exclusión y el no respeto de sus derechos fundamentales.

Este 2do FORO INTERNACIONAL DE TRABAJADORES SOCIALES DE LA CALLE pretende ser el momento privilegiado para la difusión de la « Guía internacional sobre la metodología del trabajo de la calle en el mundo », y por medio de talleres de intercambios y reflexiones, la síntesis de un trabajo colectivo de diez años en el seno de la Red Internacional de Trabajadores Sociales de la Calle. Un cuaderno de recomendaciones será sometido a las Autoridades Políticas Belgas, Europeas, Internacionales sobre el tema de la lucha contra la pobreza y la exclusión social en el Parlamento Europeo el 29 de octubre de 2010.

La inauguración del Foro el martes 26 de octubre de 2010 se llevará a cabo en el Théâtre National en el marco de nuestra asociación con Bruxelles Laïque ASBL - Festival des Libertés. Conferencias y debates serán propuestos : « Trabajo de la calle : resistir a la uniformización ? », « ¡Los derechos del niño cumplen 20 años ! », « 2010, Año europeo de lucha contra la pobreza y la exclusión social » y “Trabajo de la calle : hacer visible lo invisible”. La clausura del Foro tendrá lugar el sábado 30 de octubre del 2010 en el Théâtre National. En el marco de su programación, el Festival des Libertés propondrá documentales, conferencias, debates, teatro, exposiciones, espectáculos y conciertos.

Durante el Foro, un recorrido por la cuidad, animaciones en la calle por jóvenes y visitas de terreno en las asociaciones miembros de « Traces de Rue » y « Vlastrov » serán organizados para los participantes del foro y el público interesado.

* Philippinas, Nepal, Vietnam, Burundi, Burkina Faso, Egypto, R.D.C., Senegal, Chad, Togo, Gambia, Benin, Brazil, Perù, Haïti, Martinica, Guadalupe, Mexico, Nicaragua, Quebec, Albania, Alemana, Inglaterra, Bélgica, Espana, Francia, Italia, Norvèga, Paises-Bajos, Polona, Portugal, Républica Tchèca, Roumania, Suecia, Suissa, Slovenia.

(Mali, Bolivia, Congo Brazzaville, Maruecos, Austria : adhesión corriente)

Ustede desean participar en el Foro, proponer su ayuda benévola para la organización o simplemente tener mas informarciones :

forum2010@travail-de-rue.net
persona de contacto : Véronique Martin

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

RETROSPECTIVA :
1ro Foro Internacional de Trabajadores Sociales de la Calle
Bruselas, del 25 al 28 de noviembre de 2002
Haga clic aquí para visitar el sitio !

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 

Se realizaron cuarenta y cinco presentaciones, repartidas en cuatro secciones principales. Una de esas secciones trató de la cuestión de los servicios para drogadictos. Uno de los puntos más calientes fue el panel de discusión "Tres fuentes de la filosofía del trabajo de calle en los servicios de proximidad a destinación de los drogadictos en la República Checa", con las contribuciones de Martina Teminova (Sananim o.s.), Ivan Douda (Drop In. Prague o.p.s.) y Jindrich Voboril (Podané ruce o.s.). La sección más importante abarcó los temas de los albergues y centros para niños y jóvenes en dificultad y/o en peligro en la República Checa. La tercera sección se focalizó sobre los programas de proximidad para las personas sin hogar y las víctimas de la exclusión social. La ultima sección trató de los desafíos y soluciones específicas de los programas sociales de proximidad en la República Checa, en la óptica de un trabajo anclado en el sistema gubernamental y de responsabilidades tomando en cuenta las normas. Varios ponentes presentaron nuevas metodologías e introdujeron nuevos desafíos.

Para leer extractos e informes de la conferencia en checo y en inglés, pueden consultar nuestra página Web : www.streetwork.cz/konference.